Подари особенным детям шанс на образование здесь и сейчас

Только c вашей поддержкой дети с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями смогут обучаться в обычных школах

Пожертвовать

* Перечисляя пожертвование в пользу проекта, вы соглашаетесь с условиями публичной оферты.

Children
Arrow icon

В детском саду родители обычно говорят своим детям: «Подрастёшь - пойдёшь в школу», «Школа это важно!», «Нужно хорошо учиться, ведь это залог успешного будущего!».

Но что, если в школу тебя возьмут, а пускать туда не будут? В школьной системе просто не найдётся подходящего для тебя места…. Ты как бы есть, но тебя нет. «Мёртвые души образования».

В Новосибирске, как и во всей России, дети с аутизмом и другими ментальными нарушениями приписаны к учебным заведениям, но в действительности они вынуждены учиться дома или отдельно. Право на инклюзивное образование закреплено в законе, но…

knowledge tree

В 2018 году с целью создания условий для успешной инклюзии и обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) мы создали организацию АНО «Ресурс».

Чем занимается АНО «Ресурс»:

Grad

Cоздаём организованную сеть поддержки в получении образования для особых детей Новосибирской области.

Jumping children

Открываем новые ресурсные классы, реализуя программы по инклюзивному образованию детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями.

Megaphone

Распространяем информацию о проблеме аутизма в России.

И просто занимаемся очень полезным делом,

Поскольку

Дети с аутизмом
тоже:

Reason 1

Могут дружить

Reason 3 2

Умеют отдыхать

Reason 2

Любят играть

Reason 3

Способны любить

Reason 4

Должны учиться

Reason 5

Просто хотят жить

Мы нуждаемся в вашей помощи!

Для жизни и развития проекта нужны деньги. Наша организация может рассчитывать только на помощь благотворительных фондов и ваши пожертвования.

На 2021-2022 учебный год нам необходимо собрать сумму, равную 600000 рублей.

Эти средства будут использованы для:

  • Оплаты труда тьюторов школ №82 и №155;
  • Обучения тьюторов и педагогов СОШ №82 и №155;
  • Приобретения расходных материалов для изготовления учебных пособий.

Сделай хорошее дело

Помочь

* Перечисляя пожертвование в пользу проекта, вы соглашаетесь с условиями публичной оферты.

Собрано:

Пожертвование на уставную деятельность по договору оферты № 0110/2018 от 01.10.2018 г. НДС не облагается.
52 160,44 ₽
Нужно собрать: 600 000 ₽

Достижения
АНО «Ресурс»:

Achievement 1

В начале 2018 г. на базе МБОУ СОШ №82 города Новосибирска был открыт ресурсный класс, в котором на настоящий момент обучается 7 детей с РАС. Наш класс является самым большим на территории Новосибирской области.

Achievement 2

Вошли в состав Ассоциаций «Аутизм-регионы» и «Спектр». Совместно мы занимаемся не только поддержкой существующих ресурсных классов, но и вопросами образования людей с РАС и другими нарушениями развития на территории Новосибирской области.

Achievement 3

Приняли участие в III Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута» на площадке Московской школы управления «Сколково», 2018г. Организатор – благотворительный фонд «Выход».

Achievement 4

Присоединились к акции #ТыСможешь в день распространения информации об аутизме 2 апреля.

Achievement 5

Организовали встречу педагогов школы № 82 и ОЦ «Горностай» по обмену опытом работы с детьми и родителями, особенностями работы в инклюзии.

Achievement 6

Приняли участие в совещании, посвящённом результатам работы ресурсных классов города Новосибирска за 2018 – 2019 г.г.

Achievement 7

Приняли участие в Стратегической сессии ассоциации «Аутизм-регионы». В Бизнес-школе «Сколково» собрались представители 29 некоммерческих организаций, созданных родителями и близкими людей с РАС и другими ментальными нарушениями, из 18 регионов России.

Achievement 8

В 2019 г. на базе МБОУ СОШ № 155 г. Новосибирска открыли ещё один ресурсный класс для детей С РАС и другими ментальными нарушениями.

Achievement 9

Выступили с докладом на мероприятии Новосибирского Государственного Педагогического Университета, которое было посвящено обучению детей с аутизмом.

Achievement 10

Татьяна, один из учредителей АНО «Ресурс», провела видеоконференцию для родителей и специалистов, интересующихся открытием ресурсных классов, где постаралась ответить на все вопросы.

А с вашей поддержкой мы сможем:

Achievement 4

Открыть ещё один ресурсный класс

Поддерживать работу существующих классов и в будущем открыть ещё один класс в Новосибирской области.

Немного о ресурсных классах
школ №82 и №155:

Ученики наших классов:
Платон

Платон

Послушный и доброжелательный. Любит играть в подвижные игры, с 2-х лет проявляет интерес к гаджетам и сложной технике. В 4 года при помощи интернета сам выучил русский и английский алфавиты, цифры, цвета, формы, научился искать нужные ему видеоролики, набирая слова на разных языках. Умеет читать и писать. У Платона серьёзные нарушения в речи и её понимании, сенсорные проблемы, из-за которых он быстро устаёт и начинает снимать напряжение стереотипными движениями. Ресурсный класс помогает ему справляться с трудностями и создаёт комфортную среду для обучения.

Артём

Артём

Самостоятельный, доброжелательный, отзывчивый. Занимается спортом, обожает познавательные и обучающие программы, любимые предметы математика и английский язык. Со своей старшей сестрой они большие друзья – всегда помогают друг другу. Артём занимается в обычном классе, перешёл в 3-ий. Он очень коммуникабельный, но ему сложно грамотно выразить мысли, сформировать диалог. В ресурсной зоне он получает помощь и поддержку, учится выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми.

Яромир

Яромир

Добрый, отзывчивый мальчик, любит младшего брата и проказничает вместе с ним. Обожает плавать и кататься на гироскутере. Тяжелое нарушение понимания речи и сенсорные сложности привели к задержке развития. Для него родной язык - как иностранный. Ресурсный класс помогает Яромиру сокращать отставание, учиться контролировать себя и свои эмоции, понимать правила поведения и следовать им.

Кирилл

Кирилл

Весёлый, любознательный и добрый. Гоняет на самокате и велосипеде, любит петь детские песни и смотреть мультики про супергероев. Играет с младшей сестрой, заботится и переживает, если она болеет. Хочет общаться, тянется к детям, но не знает, как это делать. Нарушено понимание речи, приходится повторять или перефразировать сказанное. Благодаря ресурсной зоне, эти проблемы потихоньку решаются. Кирилл уже посещает занятия в обычном классе.

Мирослава

Мирослава

Веселая, озорная и очень эмоциональная девчонка. На всё имеет свой взгляд и бурно отстаивает своё мнение. Любит рисовать, клеить, играть в активные и сюжетно-ролевые игры, гулять на свежем воздухе и ухаживать за животными. Проблемы связаны с пониманием и использованием речи. Школа помогает Мирославе не только получать знания, но и социализироваться, находить друзей.

Артём

Артём

Серьезный, если чем-то увлекается, то погружается в это с головой. Много читает, собирает сложные конструкции из LEGO, увлекается математикой. У него есть младший брат, за которым он приглядывает и творит совместно пакости. Но, к сожалению, ему сложно среди людей, одному спокойней. Благодаря школе он учится справляться с этим.

Эдуард

Эдуард

Добрый, ласковый мальчик. Для Эдика важен тактильный контакт с окружающими людьми, он любит привлекать к себе внимание и старается быть успешным. В 3 года выучил алфавит и освоил чтение. Обожает прыгать на батуте, играть в мяч, с увлечением собирает пазлы. Не говорит, нарушено понимание речи, проблемы с моторикой. В школе Эдуард учится находиться среди сверстников, наблюдает за ними, вступает в контакт, когда может. Ему настолько нравится школа, что он не хочет уходить, когда заканчиваются занятия.

Мария

Мария

Маша - застенчивая, но озорная и улыбчивая девочка. Любит слушать музыку и петь любимые песни, собирать пазлы и кубики, смотреть советские мультики и гулять. Тянется к обществу детей, особенно к малышам. Но не может общаться со сверстниками, вступать с ними в контакт из-за другого восприятия мира, задержки речевого, психического и физического развития. Боится громких звуков, большого количества людей и незнакомой обстановки, изменения привычного режима дня. Ресурсная зона помогает Маше привыкнуть к социуму и снизить тревожность.

Ярослав

Ярослав

Общительный, доброжелательный и подвижный мальчик. Очень любит собак, кошек и лошадей. Любит занятия верхом на лошади. Старается повторять за старшими спортсменами. Очень тянется к общению. С раннего возраста отлично разбирается в компьютерах и во всем, что с ними связано. С 5 лет умеет читать и писать, но есть нарушения в речи и в ее понимании. Ярослав пришёл в ресурсный класс из коррекционной школы. Выбрав модель обучения «Ресурсный класс», Ярослав теперь имеет возможность обучаться в комфортной для него среде.

Виктор

Виктор

Доброжелательный, улыбчивый, любит помогать. Очень хочет общаться, но получается у него это с трудом. Заговорил Витя в 5 лет, но свободной и развернутой речью пока не овладел, также ему трудно понимать правила игры и сложные инструкции. Ресурсный класс для него - шанс выровняться, подтянуться к сверстникам. Витя за 1 год достиг больших результатов. Перед школой он даже не посещал групповую подготовку, не мог на тот момент высидеть и включиться в занятие. Теперь он учится с тьютором в основном классе, почти не нарушая дисциплину, и все больше включается в общий учебный процесс.

Артём

Артём

Увлекается конструированием зданий, музыкой. Освоил работу с компьютером. Умеет читать, писать, решать задачи. Есть нарушения в коммуникации, понимании речи, социальных ситуаций и правил взаимодействия со взрослыми и детьми. Реагирует на громкие звуки, закрывая уши руками. Ресурсный класс помогает ему осваивать нормы поведения в общении с людьми, понимать задания во время уроков.

Благодаря ресурсному классу эти дети уже смогли:

  • Ходить в обычную школу наравне со сверстниками;
  • Обучиться режимным моментам (ходить в раздевалку, столовую и спортзал, переодеваться, готовиться к урокам, сидеть за партой и т.д.);
  • Полюбить школу и занятия, посещать её с удовольствием;
  • Начать посещать спортивный зал и заниматься физкультурой;
  • Посещать некоторые занятия вместе со здоровыми сверстниками.
Kids in the class

Помоги этим и
другим детям

Помочь

* Перечисляя пожертвование в пользу проекта, вы соглашаетесь с условиями публичной оферты.

Крупную финансовую поддержку оказывали:

Sponsor 1
Sponsor 2
Sponsor 3
Sponsor 4
Sponsor 5
и ВЫ,
Спасибо Вам большое!

Контактная информация:

Контакты организации:

Фактический адрес: 630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, д. 13 кв. 14

Электронная почта: mail@resource-nsk.ru

Телефон: +7 (913) 482-43-23

Реквизиты:

Организация: АНО помощи людям с РАС «Ресурс»

Юридический адрес: 630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, д. 13 кв. 14

ИНН 5405022227, КПП 540501001

ОГРН 1185476028473

К/C: 30101810500000000641 в Сибирском Банке ПАО Сбербанк

БИК 045004641

Р/С 40703810744050003162

Телефон: +7 (913) 482-43-23

Мы в соц. сетях:

Информационный сайт
АНО «Ресурс»:

Resource-NSK.ru

Расскажите о нас: